FÈRRIZ, L,M, Vull un mòbil! Com educar els nostres fills en les noves tecnologies, Barcelona: Ed. Ara llibres, 2010, Pag, 121,122.
Suggeriments de seguretat punt per punt com fita Fèrriz:
1.- Col·locar l´ordinador en un espai comú, això ens permetrà anar supervisant sovint les seves converses. Ben cert és que a partir de l´adolescència el reclam d´una major intimitat farà que els nostres fills i filles ens demanin l´exclusivitat de l´ordinador. És important endarrerir aquest moment al màxim però també cal que seguim a l´aguait si s´accedeix a aquesta demanda.
2.- És imprescindible que els nostres fills i filles estableixin la norma de xatejar només quan hi ha un adult a casa. Sota cap concepte hem de permetre que ho facin quan estan sols.
3.- Parlar obertament amb els nostres infants i adolescents sobre les seves sessions de xat. Recordar la necessitat de la privacitat i explicar els motius pels quals no han de donar mai el seu nom ni adreça, contrasenyes, fotografies o altres dades personals.
4.- Demanar que ens "presentin" els amics virtuals. Interessar-nos per qui són, què fan i de què parlen, talment com ho fem amb els amics reals. Cal que tinguin clar que les persones que es coneixen per Internet no sempre són el que diuen ser i cal que es mostrin prudents i reservats vers les seves preguntes, evitin cites i rebutgin aquelles converses que els facin sentir interrogats i assetjats.
5.- Evitar les sessions nocturnes de xat; és més fàcil que no hi hagi infants.
6.- Alertar els nostres fills i filles del perill de tenir connectada la webcam quan s´està parlant amb un desconegut. En aquests casos, s´aconsella tenir-la desconnectada o amb l´objectiu tapat.
7.- No visitar llocs web proposats en un xat davant el perill de trobar-se amb virus informàtics, espies de contrasenyes o continguts poc apropiats. Alhora, evitar obrir arxius enviats per desconeguts o per persones del xat.
8.- Evitar els nicks que donen a conèixer dades personals com l´edat, el sexe, la població, etc.
9.- Apropar-se a l´ús de les noves tecnologies per sentir-se més proper a les activitats que els infants i els adolescents fan amb elles.
10.- Observar les actituds dels menors després de les sessions de xat. Si es té la sospita que s´està produint un cas de grooming, demanar assessorament a associacions especialitzades en aquestos casos o a les autoritats (Protégeles, www.protegeles.com). En el cas de tenir la certesa que s´està produint aquesta situació, cal dirigir-se, amb el major nombre de proves possible, als Mossos d´Esquadra. És important, també, comunicar la situació als contactes del xat, a fi d´evitar que s´hi vegin implicats més menors.
Manual de l´Associació Espanyola de Pediatria (AEP) per a l ús correcte d´Internet per als infants: www.aeped.es/proteccioninfantil.htm
Mostrando entradas con la etiqueta XATS. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta XATS. Mostrar todas las entradas
martes, 14 de junio de 2011
Xat: Adolescents II (El Grooming)
FÈRRIZ, L,M, Vull un mòbil! Com educar els nostres fills en les noves tecnologies, Barcelona: Ed. Ara llibres, 2010, Pag, 119.
EL GROOMING
"El grooming és l´extorsió comesa per un adult, mitjançant sistemes de conversa de tipus xat, amb la finalitat d´assetjar o abusar sexualment d´un menor de forma virtual"
...
EL GROOMING
"El grooming és l´extorsió comesa per un adult, mitjançant sistemes de conversa de tipus xat, amb la finalitat d´assetjar o abusar sexualment d´un menor de forma virtual"
...
Xat: Adolescents I
FÈRRIZ, L,M, Vull un mòbil! Com educar els nostres fills en les noves tecnologies, Barcelona: Ed. Ara llibres, 2010, Pag, 116, 117.
"Per als adolescents, el xat esdevé un espai de llibertat en el qual es mostren tal i com se senten, sense pors, vergonyes, ni complexos, a la vegada que es van allunyant dels adults"
Aquest anonimat del xat dona una llibertat d´expressió per a relacionar.se amb la resta, d´una mena senzilla i lleugera, configurant el seu propi perfil que és manifesta al món de la comunicació digital que elles/s controlen. D´aquesta mena els adults no poden tindre el control dels seus comentaris i limitar el seu sentiment de protagonisme front als demés. És mostren al món tal i com són sense por de ser jutjades/s.
"Aquesta separació física que ofereix la comunicació a través de la pantalla facilita les relacions i les amistats sobretot entre aquells adolescents de caràcter més tímid i introvertit"
Les relacions i les converses dels adolescents al xat solen ser sinceres, per aquest motiu també són un objectiu fàcil per a les filtracions externes d´assetjaments. Com en la vida real la xarxa té els mateixos components de perillositat, però amb el coneixement i l´educació per part de les famílies i els professors es poden reduir els riscos.
"Per als adolescents, el xat esdevé un espai de llibertat en el qual es mostren tal i com se senten, sense pors, vergonyes, ni complexos, a la vegada que es van allunyant dels adults"
Aquest anonimat del xat dona una llibertat d´expressió per a relacionar.se amb la resta, d´una mena senzilla i lleugera, configurant el seu propi perfil que és manifesta al món de la comunicació digital que elles/s controlen. D´aquesta mena els adults no poden tindre el control dels seus comentaris i limitar el seu sentiment de protagonisme front als demés. És mostren al món tal i com són sense por de ser jutjades/s.
"Aquesta separació física que ofereix la comunicació a través de la pantalla facilita les relacions i les amistats sobretot entre aquells adolescents de caràcter més tímid i introvertit"
Les relacions i les converses dels adolescents al xat solen ser sinceres, per aquest motiu també són un objectiu fàcil per a les filtracions externes d´assetjaments. Com en la vida real la xarxa té els mateixos components de perillositat, però amb el coneixement i l´educació per part de les famílies i els professors es poden reduir els riscos.
Xat: Altres xats
FÈRRIZ, L,M, Vull un mòbil! Com educar els nostres fills en les noves tecnologies, Barcelona: Ed. Ara llibres, 2010, Pag, 114, 115.
Fèrriz esmenta altres xats al seu llibre com: AOL Instant Messenger (AIM) o el xat Pidgin, però són menys utilitzat al nostre país. No obstant, Fèrriz és refereix a xats i xarxes socials comercials al seu llibre, en cap moment esmenta xarxes socials o xats lliures, a on no hi ha un apropia.ment de dades de les usuàries amb fins comercials o d´altres aspectes que desconeguem. Per aquest motiu, inclourem una petita selecció de xarxes social i xats lliures, encara que no són tant conegudes com les comercials pensem que és de suma importància conèixer.les i utilitzar.les per a que tinga'm una millor seguretat de la nostra llibertat i expressió a la xarxa.
Fèrriz esmenta altres xats al seu llibre com: AOL Instant Messenger (AIM) o el xat Pidgin, però són menys utilitzat al nostre país. No obstant, Fèrriz és refereix a xats i xarxes socials comercials al seu llibre, en cap moment esmenta xarxes socials o xats lliures, a on no hi ha un apropia.ment de dades de les usuàries amb fins comercials o d´altres aspectes que desconeguem. Per aquest motiu, inclourem una petita selecció de xarxes social i xats lliures, encara que no són tant conegudes com les comercials pensem que és de suma importància conèixer.les i utilitzar.les per a que tinga'm una millor seguretat de la nostra llibertat i expressió a la xarxa.
Xat: Google Talk
FÈRRIZ, L,M, Vull un mòbil! Com educar els nostres fills en les noves tecnologies, Barcelona: Ed. Ara llibres, 2010, Pag, 114.
Xat molt senzill d´instal·lar i utilitzar, gratuït per a totes les usuàries/is de Gmail. Destaca per la seva qualitat sonora aleshores de realitzar conversacions d´audio, encara que no és pot realitzar vídeo conferencia en Google Talk, però sí te l´opció dintre de Gmail amb l´incorporació d´aquest complement. És el software de xat que menys recursos utilitza de la memòria RAM. Algunes carències o inconvenients estan referides a que no permet la transmissió de documents, ni es pot classificar els contactes amb diferents categories per gestionar.los millor. El xat de Google Talk sols és pot instal·lar en PC, encara que l´opció d´aquest xat via Gmail, en xarxa, és tant per a PC com per a MAC.
Link: www.google.com/talk/intl/es/
Xat: Yahoo! Messenger
FÈRRIZ, L,M, Vull un mòbil! Com educar els nostres fills en les noves tecnologies, Barcelona: Ed. Ara llibres, 2010, Pag, 113.
Competència directa de MSN Messenger, un xat força utilitzat per una gran comunitat de tot el mon. Té les mateixes o semblants característiques i eines que el MSN Mssenger, però Yahoo! Messenger es pot vincular a blogs o xarxes donant la possibilitat de xatejar amb els visitants d´aquestos espais. Altra característica diferent al MSN és la referida a la possibilitat de trucades a telèfons des de el xat, però aquesta opció és de pagament.
Xat: MSN Messenger Live
FÈRRIZ, L,M, Vull un mòbil! Com educar els nostres fills en les noves tecnologies, Barcelona: Ed. Ara llibres, 2010, Pag, 113.
El xat més conegut de Microsoft, gratuït i senzill d´instal·lar. En un principi soles és podia intal.lar soles en Windows, però més tard van crear una versió per a Macintosh i d´altres sistemes operatius com Linux. Aquest xat permet organitzar els nostres contactes classificant.les/los per categories a més de crear fitxes personals amb totes les dades com: adreça, telefon, localitat... A banda de tenir l´escriptura com a mig de comunicació, també es poden inserir icones gestuals, emoticones o aplicacions de so, vídeo-xat, enviar msn a mòbils, compartir tot tipus de documents... Destaquen alguns paràmetres de seguretat com la possibilitat de que els demés usuàries/is no puguen vorer que estem connectats (opció de invisibilitat, ocupats, dinant...), així com l´opció d´informar als nostres contactes de arxius sospitosos (virus, material no legal...). entre altres facilitats també permet jugar online amb els nostres contactes i crear un historial de les converses realitzades.
Link: es.msn.com
lunes, 13 de junio de 2011
Xats
FÈRRIZ, L,M, Vull un mòbil! Com educar els nostres fills en les noves tecnologies, Barcelona: Ed. Ara llibres, 2010, Pag, 112.
El sistema comunicatiu d´Internet va ser creat a Estats Units per estratègies militars, convertint.se en l´actualitat en l´eina més important de comunicació. Entre tots els sistemes que ofereix fins ara Internet per comunicar.se amb altres persones, el xat és l´eina més utilitzada per els adolescents. Aquest sistema dona la possibilitat de comunicar.se entre dos o més persones a temps real sobre un "salo" virtual, on per mig de l´escriptura les usuàries/is poden comunicar.se de forma simultània. Aquesta eina dona la possibilitat de "parlar" (escriure) en qualsevol persona del mon, és clar que estiga connectada a la xarxa. Com en les xarxes socials, els xats també tenen temàtiques en concret, on en aquest "saló" de converses totes les usuàries/is poden clavar.se en la conversa que més els interesse. A més hi han opcions de privacitat entre les usuàries, poden realitzar un xat en privat únicament entre les usuàries/is seleccionades.
És habitual que les usuàries/is del xat utilitzen pseudònims o alies anomenats nick. També utilitzen un llenguatge més abreviat i paraules curtes, no hi han regles de d´ortografia però sí un nou sistema nou d´escriptura abreviada que les usuàries entenen perfectament. Aquestos xats estan inclosos en xarxes socials com per exemple Facebook o Myspace, tenint així més eines d´immediates comunicativa amb les nostres usuàries.
L´evolució del xat (escrit) a evolucionat cap al vídeo-xat, on les usuàries tenen la possibilitat de tres modes de comunicació en el mateix canal: visual, auditiu i escrit.
Tant els xats com els vídeo-xats tenen també la possibilitat d´enviar documents (vídeo, fotografia, musica, text...) creant un intercanvi quasi a temps real, ja que hi ha un temps, cada cop més curt, d´enviament. Aquesta eina tant dinàmica està siguen utilitzada per moltes escoles, universitats, màsters... a distancia.
El sistema comunicatiu d´Internet va ser creat a Estats Units per estratègies militars, convertint.se en l´actualitat en l´eina més important de comunicació. Entre tots els sistemes que ofereix fins ara Internet per comunicar.se amb altres persones, el xat és l´eina més utilitzada per els adolescents. Aquest sistema dona la possibilitat de comunicar.se entre dos o més persones a temps real sobre un "salo" virtual, on per mig de l´escriptura les usuàries/is poden comunicar.se de forma simultània. Aquesta eina dona la possibilitat de "parlar" (escriure) en qualsevol persona del mon, és clar que estiga connectada a la xarxa. Com en les xarxes socials, els xats també tenen temàtiques en concret, on en aquest "saló" de converses totes les usuàries/is poden clavar.se en la conversa que més els interesse. A més hi han opcions de privacitat entre les usuàries, poden realitzar un xat en privat únicament entre les usuàries/is seleccionades.
És habitual que les usuàries/is del xat utilitzen pseudònims o alies anomenats nick. També utilitzen un llenguatge més abreviat i paraules curtes, no hi han regles de d´ortografia però sí un nou sistema nou d´escriptura abreviada que les usuàries entenen perfectament. Aquestos xats estan inclosos en xarxes socials com per exemple Facebook o Myspace, tenint així més eines d´immediates comunicativa amb les nostres usuàries.
L´evolució del xat (escrit) a evolucionat cap al vídeo-xat, on les usuàries tenen la possibilitat de tres modes de comunicació en el mateix canal: visual, auditiu i escrit.
Tant els xats com els vídeo-xats tenen també la possibilitat d´enviar documents (vídeo, fotografia, musica, text...) creant un intercanvi quasi a temps real, ja que hi ha un temps, cada cop més curt, d´enviament. Aquesta eina tant dinàmica està siguen utilitzada per moltes escoles, universitats, màsters... a distancia.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)